随着新课改的不断深入,素质教育成为初中教师的重要教学目标。英语听力能够提高学生的语言能力和思维能力,但在实际教学中,教师缺乏正确的教学方式,导致学生无法提高学习兴趣。本文主要研究初中英语听力教学面临的问题,并针对问题提出相应的解决对策,以推动初中英语听力教学更好的开展。
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