提升高职学生可持续发展能力,促进高职教育内涵式发展的探索和研究

作者：杨雪平; 张婧怡; 余娟

来源：西部素质教育, 2018, 4(04): 28-29.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201804012

• 高职学生
• 可持续发展
• 内涵式发展

文章阐述了高职学生可持续发展能力的培养,指出了高职学生可持续发展能力的培养途径,提出了高职教育内涵式发展的途径,即高职院校人才培养定位,高职人才培养模式的创新,高职人才培养制度改革,高职人才评价多元化。

• 出版日期2018
• 单位重庆工程职业技术学院