<正>小学是学生综合素质形成及发展的重要时期，随着我国整体信息化程度的不断提高，信息技术学科在小学教学中的地位也越来越重要。在这样的背景下，为了顺应当前教育行业的素质教育趋势，传统灌输式的小学信息技术教学模式已经不再适用。项目式教学作为一种强调学生知识学习自主性与实践性的教学策略，如果教师对其进行灵活运用，就可提高小学信息技术课堂教学的整体效率与质量。
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