高职“思想道德与法治”课程专业融入的教学探究

作者：袁玉娟; 梁瑞升; 刘芳

来源：长沙航空职业技术学院学报, 2022, 22(02): 57-61.

DOI：10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2022.02.014

• 高职
• 思政课程
• 专业融入
• 教学探究

思政课与专业课相结合协同育人，已成为高校思想政治教育工作的必然趋势。立足行业、结合专业，以专业、专业群为依托，整合教学内容，重构教学体系，实现教学案例的个性化和本土化，可从情感上拉近学生与思政课的距离，使教学内容更有针对性、亲和力，能有力增强教学的实效性。以把消防救援技术专业元素融入 “思想道德与法治”课程第五章“遵守道德规范 锤炼道德品格”教学设计中为例，探索专业元素融入高职思政课的方法与路径，以期为推动思政课与专业课同向同行融合育人提供参考。

• 出版日期2022
• 单位湖南安全技术职业学院