新课程理念下的小学数学课堂教学突出知识的形成过程教学,让学生在数学知识探究的过程中,提升数学思维能力,促进数学素养的发展。教学中,教师要关注学生的数学学习过程,将数学学习过程内化为数学知识的形成过程,给学生一个动态感,提高课堂教学的实效性。
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