降低辍学率是远程开放教育领域理论研究与实践领域共同关注的一个重要问题。从已有的研究成果来看,主要侧重于高辍学率的原因分析方面,从远程教育机构层面去构建整体化的策略以及在策略有效性方面的实践案例研究成果不多。东莞开放大学开展了几年的持续改进行动,通过整体化的策略与改进措施,从管理制度与机制、教学资源、学习支持服务、校园文化建设等方面进行改进与完善,在减少滞留生数量、提高学生毕业率方面的效果显著。
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