近年来,随着素质教育改革的不断推进,新的教育理念和教学方式在高校课堂中得到了实践应用,尤其是"课程思政"的教育理念。该文首先分析了课程思政环境下高校混合式学习的应用优势,然后结合相关的教学经验和实际教学案例,具体探究了在课程思政的教育理念下高校混合式学习的实践策略。
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