<正>音乐课是最具灵性,最有人文气息的一门课程。音乐欣赏课也承载着构建学生审美素养,培育良好审美品性的任务。但在目前应试气氛很浓重的教学环境下,音乐课又是最"受气"的一门课。我们要研究教法,研究学情,想办法变不利为有利,变被动为主动,让音乐课焕发出不一样的光彩。
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