在大学里,理工科的研究生将自己的大部分时间贡献给了实验室,贡献给了不间断的实验。他们每天都有实验任务,很少参加学校组织的各项活动。本文以两名理工科研一学生为个案,采用质的研究从同一性理论视角出发,通过深入访谈、短时间的观察和资料分析,展示在面对是否做实验这一问题时,他们是如何选择的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
