<正>部分大学英语教师在开展英语教学的时候,没有做好时间管理。比如他们会在大学课程中讲述各类英语词汇知识、加强英语句型训练、强化英语语法学习,这使学生觉得在英语课堂上疲于奔命,找不到学习重点;当学生离开课堂教学以后,他们没有受到英语教师的引导,找不到学习的方向。这种英语教学时间的管理不能提高教学效果。本次研究将说明大学英语教学时间有效管理的方法。一、在课掌教学的时间,引导学生找到学习的方向
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