认知文体学是跨语言学、文学研究和认知科学的文体学学派。与纯粹的语言学分析不同,文体学关注语言形式与其所产生的效果之间的关联,也就或多或少地涉及读者的认知。本文通过一些基本认知工具对PhilipLarkin的诗《Going》来进行阐释,旨在说明认知文体分析的特点,从而帮助读者更好地理解文本的主题。
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