<正>编者按:阅读能力是为个体未来生存发展奠基的重要能力。在阅读的价值和意义得到广泛认同的当下,要培养学生的阅读素养,仅有语文学科的参与是不够的,我们需要打破学科壁垒,树立一种大阅读观,将学生阅读素养的培养置于多学科、跨学科体系中。加强阅读研究已经成为各学科课程改革的共同要求。在此背景下,"全学科阅读"应运而生。
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