摘要

小组作业由于其积极意义在高校教学中盛行。然而,社会惰性行为的存在使得高校小组作业的效果大大折扣。本文重点分析了减少高校小组作业中惰性行为的方法,以期小组作业在高校教学中能够更好地发挥作用。

  • 出版日期2016
  • 单位丽水学院