文章以哈默ESA三要素教学理论为指导,通过革新传统商务英语阅读教学模式,创造了良好的课堂互动氛围,提高了教学效果,寓教于乐,成功解决了商务英语阅读教学中存在的课程乏味、学生学习积极性不高、教学成果不明显等难题,同时也提高和培养了学生分析、处理问题的能力和知识水平。
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