多媒体技术已经在教学活动中广泛应用,由于多媒体技术的局限性特别是物理教学区别于其他学科的特点,多媒体技术在物理教学中应用所暴露的缺陷,在教学实践中逐渐显现。本文在充分肯定多媒体技术对教学活动产生的有利影响的同时,也从有效提高教学质量的高度,指出了应注意的问题。
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