亲历实验过程 增强实证意识——“鸡蛋浮起来了”教学实录与反思

作者：胡歧强

来源：小学数学教育, 2018, (24): 57-59.

<正>教学内容:综合与实践活动"鸡蛋浮起来了"(自编),适合在六年级上册百分数的认识教学之后安排。教学目标:1.使学生通过实验研究和探索"把鸡蛋放在盐水中,当盐水的含盐率是多少时,可以让鸡蛋浮起来",感受用实验的方法解决问题的过程。2.使学生在猜测、观察、操作、验证等活动中体会数学实验对于解决问题的价值,培养发现和提出问题、分析和解决问题的能力,增强应用意识。3.使学生在解决问题的过程中产生对

• 出版日期2018