本次教学活动紧扣艺术设计专业的特点,在要求学生掌握基本的包装设计纸盒结构,容器结构、装潢设计的基础知识之上,联系以前所学的平面构成、色彩构成、立体构成的知识,结合民族民间艺术的视觉元素、结构形式和地域文化主题,对学生进行多方位的综合思维训练,培养学生对知识的综合运用能力和将传统民族民间文化的特色与设计主题结合的意识训练,是本课程的关键。
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