谈义务教育阶段有效的数学情境及其对学生数学学习的作用

作者：沈利玲

来源：佳木斯教育学院学报, 2013, (06): 338+340.

• 情境学习
• 数学情境
• 有效
• 数学学习 situated learning
• mathematical situations
• effective
• mathematics learning

情境学习是一种新型的学习范式。在义务教育阶段的数学课堂教学中,创设有效的数学情境对学生的数学学习至关重要,不仅有利于激发学生的数学学习兴趣、提高学生的数学课堂参与度,而且有利于增强学生的"四能"。

• 出版日期2013
• 单位集宁师范学院