该文使用了问卷调查和访谈的研究方法揭示了随着视听技术对听力学习的日益影响,学习者听力学习活动面对着多种英语材料选择;他们运用多种听力学习形式来提高自己的听力水平。多元化的视听资源选择也使他们学习发生了变化。他们的学习自信心,学习兴趣以及自主性学习能力也相应得到了提升。
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