摘要

目的:了解医学生的元情绪在性别、是否独生子女、家庭经济状况等方面的差异以及与卡特尔16种人格因素问卷(16PF)的相关性,以便对医学生的心理健康做出正确指导。方法:应用16PF量表和元情绪量表并通过分层抽样的方法对310名兰州市某医学院医学生进行测验。结果:医学生的元情绪在性别和是否独生子女方面差异无统计学意义(P>0.05),不同家庭经济状况的医学生在情绪注意(F=4.08,P=0.018)、情绪恢复(F=3.79,P=0.024)和元情绪总分方面(F=5.18,P=0.006)存在显著差异,不同父亲学历的医学生在情绪区别(F=3.98,P=0.020)和元情绪总分方面(F=4.17,P=0.016)存在显著差异,不同母亲学历的医学生在情绪区别(F=4.79,P=0.009)和元情绪总分方面(F=4.09,P=0.016)存在显著差异;心理健康因素、乐群性对元情绪有正向预测作用,怀疑性和忧虑性对元情绪有负向预测作用。结论:医学生元情绪水平受多种因素的影响,应加强全面教育和个体化教育,以促进其身心健康发展。

  • 出版日期2017
  • 单位基础医学院; 第二临床医学院; 兰州大学

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