随着互联网技术的快速发展,网络应用已进入不同领域并得到了广泛应用。以往的教育主要采取教师讲课的模式,现在新媒体和互联网教学模式可以极大地激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,也可以搭建师生沟通的平台,实现教育教学资源共享,这使初中美术教学有了质的飞跃,使学生更加扎实地掌握了初中美术知识,真正实现教学主体、观念和应用的结合。该文研究网络环境对初中美术教学和学生自主学习的影响。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
