在中小学音乐课堂教学中,歌曲教学是经常进行的内容,歌曲伴奏的优劣,直接关系到教学效果的好坏。文章从中小学音乐教师的实际情况出发,从歌曲伴奏的重要意义、中小学音乐教师在运用伴奏时存在的问题等方面具体阐述,提出建议,使中小学音乐教师在自学自练基础上提高音乐教学中歌曲伴奏的能力,从而更进一步提高其教学质量。
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