<正>归纳推理经验是一种基本的数学思维活动经验,它一般是从学生的动手操作和思维活动中获得,不像"基本知识"和"基本技能"那样容易考查和评估,因此常常易被教师所忽视。然而,数学活动经验是一种不可替代的自我体验,是提高数学能力和数学素养的关键。因此,教师必须结合具体的教学内容,设计组织好每一次数学学习活动,引导学生积极主动地参与其中,经历学习的全过程,从而获得独特的经历和体验,逐渐积累丰富的数学活动经验。
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