以“水溶液”主题内容为研究对象，参照初、高中新课标要求和教科书编排分析该主题在初、高中的衔接特点。基于初、高中“水溶液”主题的连贯性和发展性特点及主题内容结构，选取“侯氏制碱法”为主题情境，设计初、高中贯通的“水溶液”主题衔接性教学，以促进学生在不同学段对“水溶液”主题认识角度的丰富和发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
