对高校学生社团功能的认识,传统的观点一般是从政治、文化、社会等大的方面来阐述,这样导致社团活动不容易被高校管理者和老师理解和支持。如果从其实践功能来看,还是具有许多课堂学习无法替代的功能,这些实践功能也非常容易被高校管理者和老师接受和支持,而有了他们的支持,学生社团才会得到更好的发展。
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