巧借信息技术推动小学阅读教学创新

作者：柳惠娇

来源：读写算, 2021, (07): 21-22.

• 信息技术
• 阅读教学
• 观念创新
• 策略创新
• 模式创新

现代社会的飞速发展对教育改革提出了更高的要求。互联网、大数据、人工智能快速发展为教育改革起到很好的推动作用。小学阅读教学由原来单纯"听、说、读、写"的训练转化为指向学生语文素养的整体提升。如何巧借信息技术来推动阅读教学的创新:其一是观念创新,既要热情的拥抱媒体技术,又要防止本末倒置的生搬硬套;其二是教学策略的创新,信息技术在"以学定教,以学创教"的生本课堂模式中起着重要的作用;其三是教学模式的创新,信息技术带来的新的教学模式,让课堂焕发生命活力。总之,我们应巧借信息技术全面推进小学阅读教学的创新,从而实现语文素养的整体形成。

• 出版日期2021