运用自编高校体育教师胜任特征问卷,根据测试时搜集到的职业信息,从高校体育教师的绩效、教龄、学历三方面进行比较。在专业技能和个性特质维度上存在绩效的主效应;在认知能力维度上存在显著的是学历的主效应;在教学手段、沟通合作维度上存在显著的教龄主效应。
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