要深度优化高中语文教学活动，除了积极完成教学任务之外，还要关注学生基础语言技能与表达能力的发展特点，并基于口语交流、表达的多元要求实施教学活动，以此来提升高中生的语言应用能力，提高学生的语言素养。教师要在高中语文教学环节建立更为完善的语言交流机制，从文化、情感、情境等角度入手，锻炼学生的语言表达与交流能力，引导学生对语言知识进行即时化应用，提高学生的口语表达与语言交流能力。本文主要对高中生口语表达与交流能力的培养进行探析。
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