程序化健康教育在高血压护理工作中的应用

作者：黄梅

来源：基层医学论坛, 2020, 24(24): 3527-3528.

DOI：10.19435/j.1672-1721.2020.24.075

• 高血压
• 程序化健康教育
• 依从性
• 血压水平

目的探讨程序化健康教育在高血压护理工作中的应用价值。方法选取我院近2年收治的48例高血压患者,按照随机数字表法分为观察组(24例,程序化健康教育)与参考组(24例,常规健康教育),比较2组护理效果。结果干预前,2组患者Morisky依从性评分、自我护理能力量表(ESCA)评分比较无显著差异(P>0.05);干预后观察组Morisky评分、ESCA评分均明显优于参考组(P<0.05)。观察组舒张压、收缩压水平均明显低于参考组(P<0.05)。结论程序化健康教育有助于提高高血压患者用药依从性及自我护理能力,达到良好控压效果。

• 出版日期2020
• 单位黎川县人民医院