当前我国高校学评教存在问题的关键与对策

作者：张秋云; 高连印

来源：人力资源管理, 2015, (12): 309-310.

• 学评教
• 高校教学
• 中国

我国高校的学评教开展已近20年,但仍存在诸多问题,如"学生评教倦怠"、学评教虚假成分多、学生对学评教结果不认同等,学校对学生的考核制度不严和"重科研轻教学"的倾向是产生所有问题的关键,需要采取积极有效的措施加以解决。

• 出版日期2015
• 单位首都医科大学; 医药学院