摘要

经验是杜威实用主义哲学中的一个基本概念,他把经验理解为人与环境之间的相互作用。在他看来,经验与知识、思维以及教育密不可分,这一联系的视角为理解杜威经验的内涵提供了路径。为使杜威经验得以实现,教师应从全面的角度理解知识、从生活的角度选编教材、从个体的角度因材施教、从活动的角度增加体验。