数学课堂作为一个师生之间的学术交流与教学场所,教师应该对数学教学言语的组织与用词上要准确文明,咬字清楚,言语逻辑也要清晰有序,表达的口吻上也要徐徐而进。而且在表达过程中进行一定的艺术加工,以及幽默的引用相关的趣事典故,笔者在工作实践中总结了一些相关问题在文中叙述,以供大家学习参考。
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