摘要

多媒体具有信息存储、利用便利,发散性思维,促使学习个别化的特长。利用多媒体电教手段,创设语言情景进行外语教学,克服了时空的差距,使外语教学效率大大提高。

  • 出版日期2006
  • 单位山东财经大学