课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务。以《商业银行综合柜台业务》课程思政为例，通过分析课程思政元素融入《商业银行综合柜台业务》课程的必要性，结合课程思政建设中的困境，探索高职金融管理专业《商业银行综合柜台业务》课程思政教学设计方案，制定课程思政育人目标，融入课程思政元素，创新课程思政教学手段，提升专任教师育人意识和育人能力，完善课程思政评估机制，以探索“商业银行综合柜台业务”的课程思政建设。
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