近年来,大规模在线开放课程(MOOC)在全球范围内的迅速蔓延,给教育界带来了巨大冲击,同时也推进着基础教育改革浪潮。然而,通过对基础教育领域慕课的现状进行分析,发现基础教育领域中MOOC发展并不成熟,慕课的出现并不能深入推进基础教育变革。本文针对慕课在基础教育中的一些现存问题,寻找出一种真正适合基础教育发展的新型教学方式——微课,以期通过微课更好地推进基础教育的发展。
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