利用游戏活动,让幼儿在游戏的过程中捕捉关键信息,通过加工和处理信息内容,在深度研究和消化吸收的过程中,实现对游戏规则、学习对象、知识情感等的科学而有效地理解和把握,在快乐学习体验中,使深度学习有效实现。因此,文章以幼儿游戏活动为例,对如何在游戏中引发幼儿的深度学习展开具体的分析和讨论。
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