<正>课堂导入是课堂教学的重要环节,是课堂教学的前奏,因此,应追求导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。导入语的恰当运用,对于上好一堂课具有导向和奠基的作用,向来受到广大教师的重视。以讲故事的形式导入小学生特别喜欢听故事,用故事的形式导入可以把注意力尽快吸引到课堂上来。例如,在教学《狐狸和乌鸦》一课时,教师在上课前把课文内容以童话故事的形式描述出来,"在一座茂密的森林里,住着
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