实效性视域中的中小学德育主体缺失及其对策

作者：李祥兴; 程晓敏

来源：陕西教育学院学报, 2013, (01): 106-110.

• 中小学德育
• 主体
• 实效性 moral education in primary and middle schools
• subject
• effectiveness

在实效性视域中中小学德育主体起着关键性的作用,厘清中小学德育主体缺失的原因,采取切实有效的措施使其归位,有利于增强中小学德育的实效,从而提升其实效性。

• 出版日期2013
• 单位安徽师范大学