随着社会的快速发展，当今许多高校大提琴的传统人才培养模式已经不能满足社会经济文化发展的需求。近年来核心素养的人才培养目标的提出，为音乐学科特别是大提琴音乐课程改革指明了方向。本文研究分析了目前高校大提琴音乐教学模式的现状，在后现代身体论音乐哲学启示下，对新形势下高校大提琴音乐教学改革提出了一些看法，以期推动和深化有效的音乐教学改革策略，真正落实提高音乐专业学生核心素养的教学理念。
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