本文基于STEM教育理念，以“5E”教学模式为框架，以化学实验作为科学情境，运用GeoGebra软件绘制函数图象，设计和实施“对数函数的图象与性质”一课教学，体会“无限逼近”的数学思想.指出数学教学应结合实际问题，凸显STEM教育理念；融合跨学科知识，完善STEM教育课程；应用信息技术，体现STEM教育时代特征.
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