开展音乐素质教育,能够有效开阔大学生的音乐思维,对于增长当今大学生的见识和音乐感悟力都有着十分重要的作用,有助于提升学生对音乐鉴赏和审美能力。本文主要探讨的是在大学音乐素质教育中实现古典和流行的结合,并且提出了建设性意见,对于大学音乐素质教育中古典与流行的有机结合研究具有一定指导意义和借鉴价值。
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