蒙古族注意缺陷多动障碍儿童5-羟色胺2A受体基因的 T102C基因多态性与相关行为问题的关系

作者：高磊; 陶然; 马浩然; 王可心; 郭美玥; 郭佳; 马瑞鸿; 张雪瑶; 陈建容

来源：预防医学论坛, 2018, 24(12): 888-894.

DOI：10.16406/j.pmt.issn.1672-9153.2018.12.005

• 蒙古族
• 注意缺陷多动障碍
• 基因多态性
• 行为问题

目的研究蒙古族注意缺陷多动障碍(Attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童5-羟色胺2A受体基因(5-HTR2A)的T102C基因多态性与相关行为问题的关系。方法 2016年3月至2017年6月选择包头市某蒙古族学校在校学生,首先采用Conners儿童行为问卷(教师简化版)进行筛查,再以美国现代精神病学诊疗手册(DSM-IV)确诊蒙古族注意缺陷多动障碍儿童,进行相关问卷调查并收集生物标本血样,采用试剂盒法提取DNA,并应用聚合酶链式反应限制性片段长度多态(PCR-RFLP)分析技术扩增目的DNA片段,通过测序结果分析蒙古族注意缺陷多动障碍儿童5-HTR2A的T102C多态性与相关行为问题的关联性。结果经确诊检出蒙古族ADHD儿童18例,其中男生14人,女生4人,总检出率为3.61%;5-HTR2A的T102C基因位点基因型有3种:野生型(T/T);纯合突变(C/C);杂合突变(T/C),其中野生型TT检出率为22.22%(4例),突变型TC/CC检出率为77.78%(14例);蒙古族ADHD儿童5-HTR2A的T102C各基因型与父母教养方式的关系显示父因子3(过分干涉)、因子5(拒绝、否认)突变型高于野生型(P<0.05);不同基因型的相关因素分布情况显示,突变型基因与野生型基因比较,存在寄养方式的较多(P<0.05)、是独生子女的较多(P<0.05)。结论蒙古族ADHD儿童5-HTR2A的T102C基因型中突变型基因更易表现出相关行为问题。

• 出版日期2018
• 单位公共卫生学院; 包头医学院