目的:探讨科研参与对医学生自我职业生涯管理的影响。方法:采用自制问卷分层随机对汕头大学2012-2016级816名医学生进行问卷调查,采用SPSS 20.0分析问卷数据,再分层随机抽取30名学生作访谈。结果:医学生自我职业生涯管理能力处于一般水平;学生科研参与程度偏低;有科研经历的学生自我职业生涯管理能力较高。结论:医学生职业生涯自我管理能力有待提高,科研参与有待强化,同时科研参与有助于促进医学生自我职业生涯管理,更好提高人才培养质量。
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