摘要

为了解《医学统计学》在留学生中的教学效果及留学生的教学要求,进一步提高教学质量,对某医科院校2013级留学生进行问卷调查。调查结果显示某医科院校所采取同班施训+单独辅导的方式得到了大多数留学生的肯定,但教学效果仍有提高空间。《医学统计学》在留学生中的教学,应针对其特点与需求,进一步改进教学方式,提高教学水平。