随着经济的发展,教育的环境已非同往日,很多教师在教学时都会产生这样的感觉,学生是越来越难教了,究其原因则是学生的学习积极性不高、行为习惯太差,但深次层的原因则是家庭教育的缺失。最严重的是小学信息技术课,学生在上课时说话、游戏,或是无所事事、东张西望、心不在焉,直接影响了正常的课堂教学。故而学生课堂不良行为成了一个非常头疼而又棘手的问题。以下是我对课堂不良行为有效管理的几点见解。
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