清代满族精英的私学教育与文化选择——以阿桂家族为例

作者：刘惠

来源：民族教育研究, 2021, 32(04): 159-166.

DOI：10.15946/j.cnki.1001-7178.2021.04.021

• 清代
• 满族精英
• 私学教育
• 文化选择
• 阿桂家族

以阿桂家族私学教育为考察个案,梳理分析清代满族精英私学教育的内容、特点、作用及影响等问题,探讨满族精英的文化选择,为丰富发展"中华民族多元一体格局"的理论成果及铸牢中华民族共同体意识提供一定历史借鉴。满族精英私学内容注重儒学科举教育、伦理道德传承和"国语骑射"教育;私学特点呈现出重视程度高、教育内容多元及儒学文化与满族文化并重;私学作用体现在促进家族发展、清代"大一统"格局的构建及民族融合等方面;私学教育影响满族精英形成对儒学文化及本民族文化的双重认同。私学教育问题实际反映出清代满族精英的文化选择,即在保留本民族文化的同时主动融入中华大家庭的文化。这表明满族在实现文化自觉的过程中,不仅继承发扬了中华文化的符号特质,而且增添了鲜活生动的文化元素,有助于中华文化的交融发展和民族文化向心力的形成。

• 出版日期2021
• 单位天津理工大学