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论音乐教育与人格主体塑造的关系
马东风
刘倩男
中国音乐教育, 2010-06-01, (06): 10-13
Summary
<正>为顺应时代发展之需、治国安邦之道,党在十六大提出了构建社会主义和谐社会这一重要举措。这就要求全社会进一步推进社会主义经济、文化等建设。教育,是为国家输送创建和谐社会人才的根本途径,其中,音乐教育在历史的洗练中愈发显示了它潜在的价值与威力,尤其是对人格
Keywords
论音乐; 音乐教育; 安邦; 音乐美学思想; 音乐实践; 音乐语言; 音乐作品; 音乐形式; 审美感受; 精神文明建设
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