摘要

<正>一我喜欢旅游,也喜欢收集"旅游图"。空暇时间,我翻看这些"旅游图",回想自己曾经在某条马路漫步的情形,感受尤其亲切。我认为,这样的体会与开展教育科研工作异曲同工。"逛马路"就是教学实践,"旅游图"就是课题研究方案。众所周知,有些教育科研课题来源于教学实践。照理说,教师们每天埋头于备课、上课、批改,

  • 出版日期2018