信息技术与数学课程整合的教学初探

作者：管志娟

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (12): 81.

• 信息技术
• 整合
• 教学策略

本文结合数学新课程标准(实验稿)、数学学科的特点和信息技术与数学学科课程整合的重要意义,根据教育教学基本原理,阐述本人所总结的信息技术与数学学科课程整合的教学策略。

• 出版日期2018