实践性教学对工科类大学生科研创新能力培养作用探析——以广东石油化工学院为例

作者：孙健

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2011, (08): 246-247.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2011.08.083

• 创新能力
• 实践性教学
• 培养

创新教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式,工科类高校应注重将实践性教学为主的创新教育纳入人才培养方案,加强实践引导,通过开放实验室、科技竞赛等活动有效提高大学生科研与创新能力的培养水平.

• 出版日期2011
• 单位广东石油化工学院